Una vez que su estudiante sea aceptado, ¡nos pondremos a trabajar! Comenzamos el proceso de trámites para asegurarnos de que el IEP esté listo y programamos la reunión de admisión con la familia. En la admisión, la familia puede proporcionar más información sobre su hijo que será útil para nuestro equipo. Un equipo de supervisores se reúne para crear un plan de tratamiento prescriptivo inicial y un plan de integración estudiantil para facilitar la incorporación del estudiante al nuevo programa.

Un supervisor principal supervisará la inscripción del estudiante durante las primeras 6 semanas para garantizar que se sigan y modifiquen todos los planes según sea necesario. Presidirán reuniones grupales semanales con el miembro principal del personal, el terapeuta familiar, el terapeuta individual y el maestro de aula para evaluar el progreso e identificar cualquier problema. El miembro principal del personal ayudará al estudiante a "aprender los entresijos" de la vida en Lighthouse School y repasará las expectativas básicas para una participación adecuada en oportunidades de aprendizaje remoto/híbrido.

Todo el personal del grupo de estudiantes aprenderá sobre él o ella para que los maestros, los médicos y el personal de apoyo puedan ayudar a facilitar su transición. Habrá un grupo en el nuevo salón de clases del estudiante para preparar a los estudiantes actuales para recibir un nuevo estudiante en su salón. La mayoría de los estudiantes también tienen un estudiante de primaria que será su compañero durante los primeros días.

El terapeuta familiar se comunicará con la familia diariamente durante los primeros 3 días para brindarles actualizaciones sobre cómo le está yendo a su hijo y luego continuará la comunicación de acuerdo con la política de servicios familiares. Nos comunicaremos con el distrito escolar para informarles cómo se está adaptando el estudiante y colaboraremos con ellos para asegurarnos de que al estudiante le siga yendo bien en Lighthouse.