Assim que seu aluno for aceito, ficamos ocupados! Iniciamos o processo de documentação para garantir que o IEP esteja pronto e marcamos a reunião de admissão com a família. No Intake, a família poderá fornecer mais informações sobre seu filho que serão úteis para nossa equipe. Uma equipe de Supervisores se reúne para criar um Plano Inicial de Tratamento Prescritivo e um Plano de Integração do Aluno para facilitar a entrada do aluno no novo programa.

Um Supervisor Líder supervisionará a matrícula do aluno durante as primeiras 6 semanas para garantir que todos os planos estejam sendo seguidos e modificados conforme necessário. Eles presidirão reuniões semanais de grupo com o principal funcionário, o terapeuta familiar, o terapeuta individual e o professor de sala de aula para avaliar o progresso e identificar quaisquer problemas. O funcionário principal ajudará o aluno a “aprender o básico” da vida na Lighthouse School e a superar as expectativas básicas para a participação adequada em oportunidades de aprendizagem remota/híbrida.

Todos os funcionários do grupo de estudantes aprenderão sobre ele ou ela para que professores, médicos e pessoal de apoio possam ajudar a facilitar sua transição. Haverá um grupo na nova sala de aula do aluno para preparar os alunos atuais para receber um novo aluno em sua sala. A maioria dos alunos também tem um aluno primário que será seu companheiro nos primeiros dias.

O Terapeuta Familiar entrará em contato com a família diariamente durante os primeiros 3 dias para fornecer atualizações sobre como seu filho está e, posteriormente, continuará a comunicação de acordo com a política de serviços familiares. Iremos nos comunicar com o distrito escolar para informá-los sobre como o aluno está se adaptando e colaborar com eles para garantir que o aluno continue tendo um bom desempenho no Lighthouse.